另一个方向

第二天，主人公重新检查与夹在课本中的树叶有关的线索，发现第一次判断忽略了一个前提。

图书委员允彩分享了自己的经历，让之前被误解的行动有了不同含义。

两人终于完成了计划：追寻共同记忆的来源。他们重新安放了夹在课本中的树叶，让误会在一次坦诚交流中得到解释。